第一批幸福的慈晖人

当大家看到这个标题的时候肯定都会想:慈晖学校都创办了那么久，要幸福也不该叫第一批吧。是的，你没看错，我们正是第一批幸福的慈晖人。
这个冬季，天气异常寒冷。西北风刀子似的刮过行人的脸，枯枝无力地吱吱作响，做着最后的挣扎。出门办事的人们用大衣将自己捂得紧紧的，瑟缩着身子在路上匆匆行走。活泼、好动的孩子们也早早躲进温暖的家中，不愿出来嬉戏。这丝毫影响不了慈晖人提升自己的心情，小高部四年级和小低部一年级的家人们早早的就来到了致远楼二楼会议室等待着学习新的知识。

这一次讲的主题是——如何课改
说起课改很多学校都早已喊起了口号，而慈晖学校却在喊口号中行动起来了。“早行动的鸟儿不一定有虫吃，还得掌握抓虫的技巧”。闫导总是毫无保留的把她的知识宝库与我们分享，总是希望我们能够收获多一些。
从上课的方式，作业方面做主要改变。先说说上课的方式吧，原来的老教师直接拿着PPT就能上课了。课堂的容量小，知识点死板。现在用闫导的题库方式，抛去了以往的常规，“一只粉笔走天下”。做到备学情，备教材，备学生。首先温故知新，然后再用习题的方式巩固，知识点运用连珠炮式的，运用律动的方式学习。最后再讲书本例题，使孩子在玩中学，学中乐。这样的上课方式不仅让孩子体会到学习的成就感，也让孩子对学习充满了兴趣。

作业方面:
1、作业按学生学情分层布置；
2、记忆类题靠小测推动；
3、正确使用律动；
4、利用好小组长；
5、书面作业做到少而精；
6、减少固定答案的鸡肋题；
7、布置作业有典型性、代表性；
8、作业指导：“四先四后”，即：①先复习，后作业；②先审题后解题；③先思考后动笔；④先解题后验证或检查。

本次课改减轻了老师以往的备课负担，也提升了教师的知识量及随机应变能力。学生也比以往更爱学了，更自信了，成绩也自然而然的提高了，家长笑的也更甜了。
       谢谢闫导的到来使我们成为了第一批幸福的慈晖人，下一批幸福的慈晖人会是你吗？