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多彩研学 助力“双减”落地——慈晖学校开展综合实践研学活动

     随着“双减”政策的落地,学生的课业负担轻了,空余时间更多了,如何安排好学生富余的课外时间?让孩子过得有意义、有体悟、有所得。慈晖学校各学部分时段组织学生前往耒阳孔子学院进行研学活动,希望通过让孩子放松身心、重归自然,来获得新的收获。

01  研学实践落实“双减”
 


研学营
 

从10月份起,慈晖小六部、小学部,即着手规划学生的研学体验活动。一方面得益于“双减”政策的实施,学生的课余时间更多了,这样更有时间来开展研学;另一方面,学生乐于参加研学,家长也非常支持。10月24日小六部第一批研学营330名学子前往位于龙塘镇香兰村的孔子学院,开展为期三天的研学活动,紧接着27日第二批467名学生也抵达孔院。随后,11月8日-11日,小学部第一批358四年级组名学子、10-12日第二批一至三年级组268名学生,12-15日第三批五年级组423名学生,也分批来到孔子学院展开研学营活动。

截止目前,慈晖学校共有五批共计1846名学生参加了研学。在接下来的12月,慈晖初中部和高中部也会组织学生举行研学营活动。

为给学生课业负担做“减法”,为学生健康成长做“加法”,引导学生健康全面成长,慈晖学校通过常态化开展研学实践教育活动,以“实践育人”为学生们打开更大更广阔的空间,在多彩的研学实践教育课程中,在别样的课后服务活动中,享受成长和学习的快乐,实现德智体美劳全面发展。
 



 

02  多彩课程收获“双
 


丛林探险

团队破冰课上,同学们按照带队教官要求,齐心协力,完成指定任务;户外体验课上,教官们精心研发的高空飞蛋、“杀手游戏”、“小心陷阱”、打弹弓、打陀螺、滚铁环等活动,激发了孩子们的兴趣,一个个满头大汗,笑容灿烂,玩得不亦乐乎。丛林穿越要在离地2.5米高,总长近百米的索道上闯过关卡,对孩子们的身体协调、团队协作、心理及意志力等方面是一个很大考验。学生们学生们自己动手,包饺子、生火造饭,品尝劳动的果实……丰富多彩的综合实践课程,为学生健康全面发展增添了更多的精彩。

三天的研学活动下来,同学们都表示收获很大,有些孩子更是意犹未尽。

研学拓展和传统意义上的课外辅导、户外活动是有本质区别的。有些家长担心它会让孩子“玩物丧志”,与我们的常规教育会发生冲突,其实恰恰相反,研学拓展的营地教育是与家庭教育、学校教育相辅相成、互为补充的。它不仅让孩子们体验到玩的乐趣,还可以通过集体活动的形式、设计严谨的课程体系,让孩子更好的认识真实的世界,学习到如何人进行沟通、合作和相处,锻炼孩子解决问题和处理人际关系的能力。培养孩子的自主意识、训练孩子的沟通能力、实现寓教于乐的目的。





03  家长:学校统一组织的研学活动,让人很放心
 
祭孔仪式

“现在因为疫情,也不方便外出旅游,有学校组织的集体营学活动,真的很不错。”“老师带孩子很用心,我们也很放心。”“本来还担心孩子不习惯,看老师发的照片,玩得好开心呀!”……在家校沟通群里,家长们普遍对学校开展的研学活动非常满意。

孔子学院不仅设有生活老师,引导孩子生活起居,还有专业的导师,带领大家体验自然田野、研习传统手作、活力运动、晴耕雨读、艺术体验、乡土文化等自然主题的探索活动。延伸“双减”之下学生的的第三课堂,让孩子在这个没有围墙的自然课堂里,收获美好的成长记忆。
 



 

04  慈晖学校确保“双减”落地
 

厨艺达人


     慈晖学校通过“课内+课外”互补增效,一方面不断提升校内课后服务质量,充分发掘教师资源,积极参与课后服务,满足学生艺术、体育等多样化需求;一方面发挥自身优势——格楠教育文化基地的作用,结合不同学段学生的特点,开发丰富多彩的综合实践课程;并通过“走出去”,带领青少年学生,走进研学实践基地,引导青少年学生在大自然中感受生命,在户外营地活动中增强自信,在国学课程中传承红色基因……实现研学实践教育和课后服务活动互补增效,促进学生减负与课后服务深度融合。
 


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