童心 爱心 责任心

点点滴滴五(3)班的成长故事

           ---曾小霞

尊敬的领导、亲爱的老师们：

大家好！

曾经，我读了这样一句话：“你的选择，就是你的世界。你的世界就是你的

选择。人生充满选择，所以人生充满变数。关键的选择决定一生，细小的选择

影响心情。无论怎样要学会吸收正能量，这是至关重要的也是关乎一生的选择。”

因此这一生我选择了教师这一行业。因为这些聪明、活泼、可爱的孩子们，给了我们许许多多的故事，也给了我们有声有色的生活。上个学期我来到慈晖学校担任了五（3）班班主任，并兼任语文教学，自从带了这个班，你不知道，酸甜苦辣都尝尽，当然喜怒哀乐也常有。

不信我就说给你听，在接手之前，我对这个班一无所知，任何一个学生在我的脑海里都是一张白纸，当时都不知从何着手，真的。因此，我就从认名字开始，我拿着花名册认认真真、仔仔细细一点都不含糊，像一年级学生背书，一个一个地在心里默记。记了两三遍觉得心里有了谱，五十多个人名就在脑海里了。

报名那天，很早就有学生来了，不一会儿，教室就坐满了，我看着他们一张张稚嫩的脸，心里在想，多么天真可爱的孩子们，他们正是求知的时候，也是渴望知识的时候，我不能不管他们，我觉得要担负起责任。

慢慢地，随着时间的推移，一个礼拜的时间，全班同学的名字都能叫出来了，而且对他们的学习成绩、生活习惯、家庭状况都已理解。

其实，这些孩子们都很聪明，只是不肯钻研学习，做什么事都不刻苦，不动脑筋，老想着一件事------玩。因此，我应该给他们一些苦头尝尝。首先，第一件事：班纪班规的出台，归纳起来有九条，其中第二条是:（遵守课堂纪律，上课认真听讲，不讲小话，不搞小动作，不做与本课无关的事。如有违者就罚抄写课文。）第三条是：（按时完成作业不拖欠，书写规范整洁不涂改。违者罚抄本次作业五遍。）嗨！还不错。这一招真灵，他们尝到了苦头，我觉得心里美滋滋得。

既然我尝到了甜头，就得一步步走下去，当时，班风学风都比上阶段有进步，按着这个趋势发展，形式一片大好。是呀，他们一点也不笨、很聪明的，只是基础较差，不情愿去学。我就经常鼓励并发奖品奖励他们，孩子们也争气。第一次月考时，全班52个人，及格人数12个。当时，我一点也不急，到了期中考试，我相信他们会努力的，果然不出我所料，提升了12个及格人数，当时，我比较满意，但在公布分数时，我对他们说：“这样的成绩我不满意，你们所学的知识还没完全过关，也没发挥你们的正常水平，期末考试如果能超过五（2）班，与五（1）班齐头并进的话，那我就满意，也说明你们用功了、努力了、也体现了老师这一学期的心血没有白费。你们说有没有信心？”“有”他们齐声回答。“好！老师要得就是你们这句话。”

半个学期来，一切都在变化着，他们的知识在增长，他们的学习方法也在加以改正，不信你看：谭毅洋、谢顺严、谢康、刘志龙、谭家豪、罗灵风等这些学生，他们的进步是极速的、惊人的。例如:21课《孔子》这篇文章，文言文字比较多，生字也多，文字艰涩，内容隐晦，难懂难读，课文先天讲完，第二天早上我带读了两遍，这篇课文第一、二自然段要求背诵的。下午，他们说有同学会背，我不信，他们说XX、XX会背，我就叫他们出来，一个一个地背，真的，谭毅洋、谢顺严几个就能背下来。他们不但一字不漏的背下来，还能把课文默写下了，默写的过程中只错了几个字。是啊，他们有这样的潜能，我不敢相信，真的，你不是亲眼所见，也会怀疑的。

我想再试一次，把上午刚学的《“身正笔正的”柳公权》这一课的生字，让他们抄写一遍，再叫学生到黑板上默写，果不其然24个生字加上拼音只错了三个，当时我就给他们奖励并发了奖品。真不错！凭着短时记忆能记住这么多的生字，如果能加以正确的引导他们，在学习上就没有攻不下的难题。当时我想，在学校尽职尽心地来抓他们的学习，在家希望家长们也能重视他们的学习，并抽点时间监督孩子，那么孩子们的基础不至于这么差的。

另外，值得表扬的是这几个同学：曹寅勘、李小涛、谢磊、谢敏捷进步很快，第一单元考试时，看不出有什么优点，成绩居中上课也不积极发言，期中考试一跃而上，全班排列前十名。从这点看，他们一直在努力，在拼搏。所以，我认为只要他们肯下功夫，学习上没有困难的，也没什么可怕的，我相信他们，他们是最棒的！加油，同学们！给自己争气，给老师争气！

还有，我班曾艳、刘宝兰、周志辉等这些学生，他们基础真的很差，第一次月考就那么几分，语文拼音写汉字，汉字注拼音都不会，词汇量少得可怜，给一个偏旁加字，再组成一个新字都不会，这是一年级就学过的知识。链条断了连接不上，作文写得一塌糊涂。我就要他们先从生字开始，一个抄写五至十遍，抄完再抄写课文，就这样生字抄熟了，课文里的词语也认得多了，词汇量也逐步增加了，作文也能写出百多个字来。背诵课文也不落后别的同学，慢慢地一点一点的进步，他们觉得有成就感，学习兴趣高涨，作业做得整洁，我也感到欣慰。

是啊，一转眼，时间过得真快，眼看就要期末考试了，天气又逐渐变冷。我担心的是孩子们的学习热情是否会随着天气的变冷而淡下来。其实，我的担心是多余的，他们依旧早上读课文，中午做作业，并且晚自习不吵不闹，学习热情丝毫也不曾淡下来，复习的步伐未曾停歇。

一个学期里，我摸不清他们到底学到了多少知识，掌握了哪些重点、难点。但愿不要辜负我的期望。考试结束，我想知道的是他们考试的结果。整个下午不停的忙碌，阅卷、记分、总分、算平均分、优秀率、合格率，终于一学期的结果要出来了。不错，真的不错！之前平均分42分并且从不及格的班级，这次平均分竟然有65.4分，及格人数从第一次的12个人反过来了，只有9个不及格的，合格率从以前的百分之43.7提升到百分之65点多，优秀人数从1个提升到4个。

这样的结果我还不满意，因为期中考试时我说过，要求他们超过五（2）班，与五（1）班齐头并进。这次期末考试虽然有了进步，成绩还行，但与我的预想相差甚远。所以我还须努力，学生们更需要努力。

期末考试结束，班上要颁发奖状，当时没有奖品，我就自己掏钱买了四十个优质笔记本，放学的那天，他们拿着本子、领着奖状、背着书包、脸上洋溢着笑容高高兴兴地回家了。当天下午，有好几位家长给我打电话，说他们的孩子在慈晖学校拿奖了，而且进步很快，还说慈晖学校是一个值得信赖的学校，老师很负责，孩子在这里读书他们放心、安心。是啊！这是一个好的开端。

当然，这样的故事数不胜数，但也有让人急的时候，许凌利就是一个，他老是管不住自己的嘴巴，上课总喜欢与同桌说话，如果不和同桌说话，就要嘻嘻哈哈笑出声来，自己总觉得老师没有关注他，千方百计的弄出一点响动。这时你叫他的名字，并表扬他几句，他觉得老师在关注他，同学们都看着他，他一高兴，上课能认真听讲，作业也做得工整，再来一个奖励，心里乐滋滋的。

是的，我选择教师这一行业，我无怨无悔，对每个学生都尽职尽责。他们就是我生命的一部分、他们也是一个个生动而有趣的故事、他们更是祖国的花朵和未来。只要我们了解他们的个性、走进他们的心里。那么，何愁没故事与话题呢！