“双减”之后做加法，多彩活动丰富慈晖学子校园生活
一二年级组：我是计算小能手
为激发学生对数学的学习兴趣，培养学生的计算能力，养成良好的计算习惯，促进学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算，发展学生的思维能力，提升学生的数学素养，促进学生数感的全面提升，给学生搭建展现其数学能力的平台，2021年12月2日，慈晖学校小学部数学组一、二年级组组织学生们开展“我是计算小能手”比赛活动，同学们在活动中体验数学的快乐。
本次比赛不仅赛出了同学们计算的速度和准确率，也赛出了同学们的能力和风采。同学们纷纷表示比赛提高了他们的书写能力和计算能力，他们喜欢这样的比赛。老师们也意识到计算能力的训练关键在于持之以恒，每日将口算、笔算等计算教学活动落到实处。
一至三年级：寻找拼音大王
12月7日下午，慈晖小学部一至三年级的孩子进行“寻找拼音大王”总决赛。学生们速拼速读，过关斩将完成50道拼音词语题，现场由学生举牌抢答，答对一题则获得一枚“拼音王赞赞卡”。
汉语拼音是孩子们走进语文天地的第一步，是语文教学的基础，是学生识字、阅读、习作的基础。
“拼音王”的诞生离不开老师的辛勤耕耘，大手握着小手，铅笔在手中一笔一画地写着每一个汉语拼音，每写下一笔，就有一个快乐的小精灵停留在了那小小的书法纸上……
通过此次比赛让孩子们明白拼音的重要性，激发孩子们学习拼音的兴趣，进一步提高了孩子们热爱母语之情。
五年级组：英语诵读比赛
朗读是学好英语的基础，也是说好英语的前提。为激发和培养学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，帮助学生养成良好的英语朗读习惯；营造良好的校园英语氛围，巩固课上所学知识，为今后更好地学习英语打下基础。我们倡导Don’t be shy，I am the best.让孩子大胆使用英语。慈晖学校小学部五年级组在12月9日在致臻楼六楼多功能厅举行了英语诵读比赛。
孩子们分别朗读了本年级的课内不同作品，他们在台上各显神通，神态自然大方，声音洪亮，发音标准，语音语调优美动听，无不体现了孩子们从内心散发出来的英语热情。孩子们用富有魅力的声音演绎对话，并配上富有想象的动作及情节展现，为现场观众带来了视听上的美感，赢得了老师和同学们的阵阵掌声。
小六部：“撇捺悠扬，喜迎百年”硬笔书法比赛
素质教育改革的号角已经在慈晖小六部吹响，在各项常规工作以及课堂中，小六部坚持以核心素养评价为导向，有意识、有目的地培养学生的艺术读写综合素养。
古语有云:“字如其人，人如其字。”写好字的意义已经超过识字的能力。小六部利用每天的练字时间和每周的书法课，来培养和提高学生的书写习惯和书写能力。为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，慈晖学校小六部特开展“撇捺悠扬，喜迎百年”书写比赛活动。
活动先于12月7日下午第六节课在各班教室进行初赛，班级前五名的同学将参加两天后的决赛。
比赛现场，参赛者们个个满怀激情，用心书写每一个笔画，每一个汉字。同学们坐姿端正，握笔正确，表现出良好的书写习惯，所写作品笔画流畅，结构匀称，整体美观。在短短的四十分钟内完成自己的作品，整个比赛现场洋溢着笔墨之香、温雅之风。此时无声胜有声，沙沙的写字声像美妙的音符，纸张上的文字像跳动的精灵……现场始终洋溢着墨香之气、向上之风。
评委老师们从整体效果、结构笔顺、标点运用等方面进行公平、公正、公开的评比，分别评选出：
一等奖：六（3）班贺玲
二等奖：六（2）班 曾烨、六（2）班 刘诗怡、六（12）班 温雅宣
三等奖：六（12）班刘智玲、六（18）班吴诗婷、六（2）班许菲、六（2）班谢怡、六（15）班文婧
书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，从而受益终生。此次硬笔书法比赛，旨在引导学生传承祖国书法文化之魂，领略祖国书法文化之美，既展示了学生的书法风采，又培养了学生的书法兴趣和爱好，丰富了学生的校园文化生活，慈晖学校小六部将以此次书法比赛为契机，进一步营造浓郁的书香氛围，弘扬传统书法文化。
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