总结大会

各位老师、各位同仁：

短暂的几天学习结束了，大家辛苦了，不知大家有何收获？有何感悟？其实我的目的很简单，就是通过培训，反映当前学校的重点工作和热点问题，帮助大家转变教育观、教学观、管理观、学生观。而这是教师作好教学工作的内在思想与观念基础，通过培训让大家理解并认同学校的办学思路、学习和接受新的要求和理论，了解学生教育的发展前沿和动态，以及形成新情感体验等。

全方位的培训制度是学校文化之源，岗前、岗后、定期、不定期的全方位培训制度必须坚持不懈。

培训不仅内容丰富，形式也多样生动，有文本的，有多媒体的，有讲座的，有实际操作的。通过培训让教职工了解学校的管理理念、企业精神、教育哲学和品牌的核心价值，并在自己的工作中把“一切以学生为中心，提供物超所值的亲和服务”成为自己工作的目标。

我们要思考：我们要拿什么东西给予那些带着十分信任的家长；拿什么东西给予那些充满期望的学生们；能为他们创造什么样的童年和少年生活，并能让他们享用终生呢？

岗前培训后，培训的内容要不断充实和深入，岗后培训在寒暑假是每位员工的必修课，使全体员工及时地接受更多更全的专业指导和信息，加深对学校文化的理解。利用每月的全体教职工会议，利用各种教研活，各种班主任会议，后勤会议，定期、不定期地开展各种培训和技能，如专业知识竞赛活动不断提高员工为学生、为学长的服务和技能。除此之外，对中层干部的培训也不例外，除了要参加所有员工的培训外，每学期还要集中进行培训：“如何做好一名中层干部”、“做最好中层”要有专家讲座、有演讲、有讨论。今年我会组织部分中层干部和教师到外地去取经，参加高水平、高规格的学习培训活动，这是我校现实发展的需要。

只有打造好的师资，提高了生产力，学校有了好的教育质量，得到社会认可，就会有好的生源，学校才会有利润，才能够生存，才能去谋求高薪、高待遇，才能去求发展。所以说，薪水是谁给的，应该是自己赚的，我们不可以只抱尽力而为的心态，应该要进一步讲求方法，确立目标，使得自己更有收获。

这次培训活动由于时间关系，不够全面。只有思想上的引领，专业示范性的培训没有，这要靠以后的教研活动的全面展开，要采取请进来方式，就像我的幼儿园一样，每月从武汉亿童学前教育中心请专业培训师对幼儿园的老师进行两次培训，上个学期我坚持了一个学期，每月两次，有时晚上进行。因此，为了提高培训的层次和效果，激发参与培训的热情和积极性，就要让教师感觉有收获。成功最大的力量就是观念正确，同时信心要坚定，还要有有效的行动，产生良好习惯。我希望大家通过学习之后，把心思放到工作中来，把心态调整到工作  中来，按制度、按要求，自加压力，敢于争先，为自己的职业生涯画上一个完美的感叹号。

谢谢大家，我将拭目以待。